黄金贺:我做了很多无用功

(2013-4-24)

 
 

关于无用功我们每天都在做,或经意间或不经意间,但无用功确实是存在的,我想从以下方面说一下自己所做的无用功。

招生方面

招生是公司发展的基础之一,学员对我们的信任又是我们招生的基础。翻开我们诸多服务学员的表格,能发现来分校报读课程的学习者很多,但并不是每一个前来咨询的人员都能成为我们的学员。其实,学员既然来到分校前台,就说明学员有学习的决心与毅力的,因为我们做了太多的无用功而没有让咨询者成为学员,比如没有用心倾听学员内心的渴望及需求,而是盲目的将自己的想法强加于学员自身,从而导致咨询没有成功,我们应该从自身找原因,不断学习别人身上的优点并将其扩大化,才能杜绝自己做无用功。

教学方面

教学是公司赖以发展的又一法宝,公司每天都会给我们一定的备课时间,让我们不断强化自己,从而更好地服务学员,但公司给我们的时间我们大多数用来干了什么,我想很多时候我们做了无用功。

怎样杜绝教学无用功呢,我认为我们课程指导应该变权威的传授者为指导者、合作者和助手,创设能引导学生主动加入的教学环境,充分发挥学生的主观能动性,提高课堂效果。其次,课程指导要继续钻研教材,认真备课,把握好每堂课的主要知识点,重难点;研究课堂要训练学生什么能力,教给学生什么样的学习方法,怎么让学生举一反三;还要预计学生在这堂课中可能出现的问题和疑虑,从学生的角度来思考和设想,不能让我们的思维取代学生的思维。最后,我们要优化课堂结构,去掉课堂中可有可无的教学环节,不被“模式化”绊住脚,讲授必须在20–30分钟内完成,坚决杜绝满堂灌。

宣传方面

作为一名分校长,我深知宣传的重要性,在我看来,宣传是向外界展示我们公司企业形象的最好手段,同时也是我们招生来源最快捷的手段。我们的宣传并不仅仅是为了发出手中的简章,而是切切实实为了让社会人士了解我校的优势,了解自身的进步空间。可我们往往为宣传而宣传,把宣传当做任务,就造成做了很多无用功。

感谢公司给我们发展的平台,让我们时时自检,全面杜绝无用功,提升工作效率,更好地服务学员!

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